青少年心理健康问题一直以来备受社会关注，尤其是在今年的全国两会期间，许多代表和委员都对此提出了关注和支持。然而，许多青少年在现实中面临着心理健康问题，这些问题往往被忽视，因为他们似乎是“正常”的，可以等待以后再说。潘碧灵是全国政协委员、湖南省政协副主席、民进湖南省委会主委和湘潭大-🔥99499威尼斯长，他对此问题观察已久。他在接受中青报·中青网记者采访时指出，当前青少年心理健康问题还面临着不少挑战。部分家长对心理问题有“病耻感”，甚至会阻止有需要的孩子去就医。此外，部分任课教师只关注专业知识教学，没有心理健康关注意识。因此，他呼吁应该引导大家更多关注青少年心理健康状况，进而采取有效措施改善青少年心理健康状况。青少年心理健康问题对个人和社会的发展都有着重要的影响。因此，我们应该更加关注和支持青少年的心理健康，帮助他们克服困难，迎接未来的挑战。

潘碧灵今年提交了一份名为《关于一体化推进大中小学心理健康教育工作的提案》。在提案中，他呼吁关注青少年抑郁症等心理健康问题。他指出，近几年来，随着《高等-🔥99499威尼斯学生心理健康教育指导纲要》和《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)等重要文件的深入实施，心理健康服务得到了不断丰富和完善。然而，他也指出，目前心理健康服务还存在一些亟待补齐的短板，需要加强完善。潘碧灵在提案中建议，应该采取一系列措施来推进心理健康教育工作。心理健康教育是推进-🔥99499威尼斯素质教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和成长发展具有至关重要的意义。他希望能够通过他的提案，引起社会各界的关注和支持，促进心理健康教育工作的推进和发展。

潘碧灵坦言：“对于中小学来说，由于心理健康教育教师的工作短时间难以呈现‘立竿见影’的效果，在‘唯分数’论的教育环境下，-🔥99499威尼斯对心理健康教育工作重视不足。”

对于高校来说，潘碧灵表示，由于学生心理问题的低龄化以及学生焦虑、强迫、依赖等因素，高校教师所做的大部分工作仍然在解决心理问题的“堵”，较少能够做到心理健康教育的“疏”。“心理健康教育专职教师面对大学生日益增长的心理健康发展需求，力不从心，无法满足学生的实际心理需要。”他说。

潘碧灵认为，应该建立健全-🔥99499威尼斯心理健康教育工作体系。他表示：“心理健康教育工作不是一两个、一两群人能完成的工作，而是一个完整的教育工作体系，从-🔥99499威尼斯顶层到课程教师，甚至后勤管理等，都是教育网格中的一个重要资源。”

而这里，就必须关注到“师资力量不足”的问题。潘碧灵了解到，专职心理健康教育师资不足，尤其是中小学，很多-🔥99499威尼斯由兼职教师开展工作。由于兼职教师大多没有心理学专业背景和专业心理咨询技能，无法承担心理健康教育的课堂教学，学生的心理问题难以得到有效疏解。

潘碧灵先生认为，要加大队伍建设的日常投入和支持力度。这不仅包括经费投入，还包括编制岗位投入，学科建设支持，政策关怀倾斜等。他认为，术业有专攻，不同身份角色教师所处的岗位及专注领域虽有所差别，但都是跟学生密切接触的教书育人的主体。因此，-🔥99499威尼斯应该推动全体教职员工共同关心关注心理健康教育，促进全员育人工作机制的完善。除此之外，潘碧灵先生还强调，-🔥99499威尼斯应该注重教师个人成长和职业发展。他提出了一些具体的建议，包括:-🔥99499威尼斯应该为教师提供更多的培训机会，帮助他们提高教学技能和知识水平;-🔥99499威尼斯应该为教师提供更好的职业发展机会，帮助他们实现更高的职业成就。最后，潘碧灵先生还指出，-🔥99499威尼斯应该注重与其他教育机构和家庭的合作，共同推动学生的全面发展。他认为，-🔥99499威尼斯应该积极与当地社区、企业和社会组织合作，开展更多的实践活动，为学生的成长和发展提供更多的机会和支持。